Nawigacja

Nawigacja

    Sobota 25.10.2014

    Sobota 25.10.2014

    Statut przedszkola

    Statut

       PierwszegoNiepublicznego

           Przedszkola w Wałbrzychu

     

     

                              § 1

                   Postanowienia ogólne

     

    1. Nazwa placówki

    Pierwsze Niepubliczne Przedszkole sc Biegalska Cz. Węglowska G.

    1. Osoba prowadząca

    Czesława Biegalska i Grażyna Węglowska

    W dalszej części Statutu Pierwsze Niepubliczne Przedszkole jest zwane „przedszkolem”, a spółka cywilna Biegalska Cz. Węglowska G. zwana jest

    prowadzącym przedszkole”.

    1. Ustalona nazwa używana przez przedszkole:

    Pierwsze Niepubliczne Przedszkole

    NIP 886-22-63-670

    REGON 890584463

    1. Podstawa prawna działania przedszkola:

    Przedszkole działa w ramach obowiązujących przepisów i Statutu.

     

     

    § 2

     

    Cele i z adania przedszkola

     

    1. Przedszkole realizuje nauczanie i wychowywanie w zakresie Podstawy

    Programowej.

    1. Przedszkole realizuje cele i zadania wynikające z: Ustawy z 7 września

    1991 r. o systemie oświaty (DzU 2004 nr 256, poz. 2572 ze zm.), w

    szczególności Ustawy z 11 kwietnia 2007 r. o zmianie ustawy o systemie

    oświaty oraz o zmianie niektórych innych ustaw (DzU 2007 nr 80, poz.

    542).

    1. Celem przedszkola jest:

    1. objęcie opieką wszystkich wychowanków i zapewnienie im bezpieczeństwa;

    2. zapewnienie optymalnych warunków dla prawidłowego rozwoju dziecka;

    3. wspieranie indywidualnego rozwoju wychowanków;

    4. inicjowanie procesów rozwojowych dziecka;

    5. kształtowanie i rozwijanie aktywności dziecka wobec siebie, innych ludzi i otaczającego go świata;

    6. przygotowanie dzieci do podjęcia nauki szkolnej zgodnie z Podstawą Programową opracowaną przez MEN;

    7. współdziałanie z rodzicami w celu ujednolicenia oddziaływań wychowawczych;

    8. kreowanie i wspieranie inicjatyw edukacyjnych, kulturalnych, społecznych i lokalnych.

    4. Do zadań przedszkola należy:

    1. pomoc rodzicom w opiece nad dzieckiem w czasie ich pracy;

    2. kształtowanie czynnej postawy dzieci wobec własnego zdrowia i bezpieczeństwa oraz rozwijanie ich sprawności ruchowej;

    3. budzenie wrażliwości emocjonalnej i świadomości moralnej oraz wzmocnienie więzi uczuciowej z rodziną;

    4. nabywanie przez dziecko kompetencji językowej, a w tym nabywanie umiejętności czytania i kreślenia symboli graficznych;

    5. wspomaganie indywidualnego rozwoju dziecka z wykorzystaniem jego własnej inicjatywy;

    6. prowadzenie działalności diagnostycznej dotyczącej rozwoju wychowanka;

    7. współpraca z psychologiem, logopedą etc., w celu udzielenia dziecku pomocy specjalistycznej;

    8. w miarę możliwości zapewnienie opieki dzieciom specjalnej troski.

    1. Zgodnie z Ustawą o systemie oświaty z późniejszymi zmianami, na

    życzenie rodziców przedszkole organizuje dla dzieci lekcje religii katolickiej. W tym czasie dzieci nie uczęszczające na religię mają zapewniona opiekę nauczyciela – wychowawcy grupy.

    1. Każda grupa dzieci powierzona jest powierzona opiece odpowiedniej liczbie nauczycieli, zgodnie z organizacją pracy w danym roku.

    2. Podczas pobytu dzieci w ogrodzie zajęcia i zabawy dzieci odbywają się na wyznaczonym terenie za sprzętem dostosowanym do potrzeb i możliwości dzieci, pod opieką nauczycieli, którym dyrektor powierzył oddział.

    3. W trakcie zajęć organizowanych przez placówkę poza terenem przedszkola (spacery, wycieczki), zapewniona jest opieka nauczyciela oraz dodatkowo na każde 10 dzieci jedna osoba dorosła.

    4. Przedszkole wymaga od rodziców i opiekunów przestrzegania obowiązku osobistego przyprowadzania i odbierania dzieci z przedszkola w godzinach pracy placówki.

    5. Dzieci mogą być również odbierana przez osoby pełnoletnie, które mogą przejąć odpowiedzialność prawną i zapewnić dziecku pełne bezpieczeństwo po wcześniejszym upoważnieniu ich na piśmie przez rodziców bądź opiekunów.

    6. Osoba odbierająca dziecko nie może być pod wpływem alkoholu.

     

    § 3

     

                  Organa przedszkola i ich kompetencje

     

    1.      Prowadzący przedszkole – dyrektor i z-c dyrektora:

      1. odpowiednio dysponuje i zarządza środkami finansowymi;

      2. podejmuje decyzje w sprawach zatrudniania i zwalniania pracowników;

      3. jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych pracowników;

      4. sprawuje nadzór pedagogiczny;

      5. reprezentuje placówkę na zewnątrz.

    2.    Rada Pedagogiczna:

      1. w jej skład wchodzą wszyscy nauczyciele zatrudnieni w przedszkolu;

      2. Rada działa zgodnie z wewnętrznym regulaminem zgodnym ze Statutem.

    3.   Rada Rodziców:

      1. w przedszkolu może działać reprezentacja rodziców;

      2. rodzice współpracują z nauczycielami w sprawach wychowawczo – dydaktycznych, współdziałają z dyrektorem w tworzeniu dzieciom prawidłowych warunków do zajęć i zabaw w przedszkolu;

      3. Rada Rodziców jest organem społecznym przedszkola, w skład w której wchodzą (po jednym) przedstawiciele rodziców każdego oddziału;

      4. Rada Rodziców uchwala regulamin swojej działalności.

     

    § 4

                               Organizacja przedszkola

     

    1. Liczba miejsc organizacyjnych w Przedszkolu wynosi 180.

    2. W przedszkolu jest 6 oddziałów.

    3. Podstawą do zgłoszenia dziecka do przedszkola jest „karta zapisu dziecka”.

    4. Kryterium przyjęć stanowi kolejność zgłoszeń z uwzględnieniem pierwszeństwa dzieci już uczęszczających do przedszkola i ich rodzeństwa.

    5. Dyrektor przedszkola zawiera z rodzicami umowę dotyczącą usługi edukacyjnej na jeden rok.

    6. W uzasadnionych przypadkach możliwe jest przyjęcie dzieci młodszych samodzielnych w zakresie podstawowej samoobsługi.

    7. Jeden oddział może liczyć do 30 dzieci.

    8. Organizację pracy określa ramowy rozkład dnia ustalony przez dyrektora w porozumieniu z Radą Pedagogiczną.

    9. Przedszkole czynnej jest 5 dni w tygodniu z wyjątkiem ustawowych dni świątecznych.

    10. Przedszkole może rozszerzać ofertę opiekuńczą i edukacyjną w zależności od potrzeb.

     

     

     

    § 5

     

                Wychowankowie

     

    1.     Przedszkole respektuje prawa dziecka do:

      1. akceptacji takim jakim jest;

      2. aktywnej, serdecznej miłości i ciepła;

      3. spokoju i samotności, gdy tego potrzebuje;

      4. snu lub wypoczynku, jeśli jest zmęczone, a nie do snu „na rozkaz”;

      5. indywidualnego procesu rozwoju i własnego tempa tego rozwoju;

      6. pomocy i ochrony przy pokonywaniu przeżyć związanych z przykrymi i dotkliwymi zdarzeniami;

      7. aktywnej dyskusji z dorosłymi i dziećmi;

      8. wspólnoty i solidarności w grupie;

      9. zabawy i wyboru towarzyszy zabaw;

      10. komunikacji z dorosłymi na zasadzie równouprawnienia;

      11. badania i eksperymentowania;

      12. różnorodności doświadczeń;

      13. nauki jak podchodzić do niebezpieczeństw;

      14. doświadczenia konsekwencji własnego zachowania;

      15. przebywania w ramach swoich możliwości tam, gdzie chce;

      16. wystroju wnętrz odpowiadającego jego możliwościom percepcji preferencjom;

      17. zdrowego żywienia;

      18. jedzenia i picia, gdy jest głodne i spragnione, ale również prawo do nauki regulowania własnych potrzeb.

    2.    Przy respektowaniu ich praw przyzwyczajamy dzieci do:

      1. aktywności, twórczości, eksperymentowania;

      2. samodzielności w podejmowaniu zadań, w dokonywaniu wyborów;

      3. zaradności wobec sytuacji problemowych;

      4. działania zespołowego z rówieśnikami, młodszymi i starszymi kolegami;

      5. poznawania swoich możliwości i ograniczeń, akceptacja siebie i innych;

      6. tolerancji, otwartości wobec innych;

      7. przestrzegania zasad bezpiecznego pobytu w przedszkolu – własnego i innych.

     

     

    § 6

     

              Rodzice wychowanków

     

    1.      Rodzice mają prawo do:

      1. znajomości zadań dydaktyczno – wychowawczych;

      2. uzyskiwania informacji na temat swojego dziecka, jego postępów, osiągnięć, podejmowanych prób, niepowodzeń;

      3. uzgadniania z nauczycielami kierunku i zakresu zadań indywidualnych realizowanych w przedszkolu i w domu;

      4. uzyskiwania porad w sprawach wychowania i rozwoju dziecka;

      5. wyrażania swoich opinii na temat pracy placówki;

      6. pobytu z dzieckiem w przedszkolu w fazie adaptacji;

      7. uczestnictwa w zajęciach organizowanych celowo dla rodziców i dzieci;

      8. udziału w otwartych uroczystościach przedszkolnych.

     

     

     

    § 7

     

    Pracownicy

     

    1. Każdy pracownik zna i respektuje Prawa Dziecka.

    2. Prawa i obowiązki pracownicze regulują przepisy Kodeksu pracy.

    3. Nauczyciel odpowiada przede wszystkim za bezpieczeństwo i zdrowie powierzonych mu wychowanków.

    4. Nauczyciel tworzy warunki wspomagające rozwój dzieci, ich zdolności i zainteresowania, dąży do pobudzania procesów rozwojowych, do optymalnej aktywizacji dzieci poprzez wykorzystywanie ich własnej inicjatywy.

    5. Nauczyciel wspiera rozwój aktywności poznawczej dziecka nastawionej na poznawanie samego siebie, otaczającej rzeczywistości społeczno – kulturalnej i przyrodniczej, wzbogaconej o zasób jego własnych doświadczeń.

    6. W pracy dydaktyczno – wychowawczej nauczyciel współpracuje z psychologiem oraz z innymi specjalistami służącymi pomocą w rozwiązywaniu problemów.

    7. Nauczyciel prowadzi dokumentację swojej pracy oraz obserwacje pedagogiczne w celu poznania i zabezpieczenia potrzeb rozwojowych dzieci. Sposób notowania spostrzeżeń zależy do nauczycieli prowadzących oddział oraz ustaleń wewnętrznych.

    8. Nauczyciel ma prawo korzystać w swojej pracy z pomocy doradcy metodycznego i Rady Pedagogicznej.

    9. Zgodnie z zasadą indywidualizacji pracy i podmiotowego podejścia do dziecka, nauczyciel otacza indywidualną opieką każdego z wychowanków i dostosowuje metody i formy pracy do jego możliwości.

    10. Nauczyciel współpracuje z rodzicami w celu ujednolicenia oddziaływań wychowawczo – edukacyjnych.

    11. Każdemu pracownikowi obsługi powierza się określony zakres obowiązków.

     

     

    § 8

     

     

                                              Finanse

     

    1. Środki potrzebne na działalność statutową przedszkola pochodzą:

      1. z opłat wnoszonych przez rodziców;

      2. z dotacji Gminy Wałbrzych;

      3. z innych źródeł.

    2. Czesne wnoszone przez rodziców obowiązuje również w czasie nieobecności dziecka w przedszkolu.

    3. W przypadku rezygnacji z przedszkola rodzice zobowiązani są zawiadomić o tym w formie pisemnej z miesięcznym wyprzedzeniem, w przeciwnym razie obowiązuje ich pełna odpłatność.

     

     

    § 9

     

                                           Przepisy końcowe

     

    1. Rozwiązanie umowy edukacyjnej:

      1. rodzice mają prawo do rozwiązania umowy edukacyjnej z zachowaniem pkt.3 § 8 Statutu;

      2. przedszkole ma prawo do rozwiązania umowy edukacyjnej szczególnie w braku porozumienia między rodzicami a przedszkolem w sprawach kluczowych, dotyczących wychowania dziecka i problemów wychowawczych, z zachowaniem procedury postępowania:

        1. poinformowanie pisemne rodziców;

        2. w skrajnych przypadkach rozwiązanie umowy.

    2. W sprawach nie uregulowanych niniejszym Statutem mają zastosowanie odpowiednie przepisy Kodeksu Pracy i Kodeksu Cywilnego.

    3. Księgowość prowadzona jest zgodnie z obowiązującymi przepisami.

    4. Prawo nadawania Statutu, wprowadzania do niego zmian lub uzupełnień, należy do prowadzącego placówkę.

     

    § 10

     

    Statut wchodzi w życie z dniem     uchwalenia

     

     

    Statut niniejszy został uchwalony na posiedzeniu Rady Pedagogicznej przedszkola w dniu 28 sierpnia 2008 roku.

    Za zgodność z protokołem Rady Pedagogicznej z dnia 28 sierpnia 2008 roku.

     

     

     

     

     

     

     

    Wiadomości

    Kontakt

    • Pierwsze Niepubliczne Przedszkole s.c. w Wałbrzychu
      Pierwsze Niepubliczne Przedszkole s.c. w Wałbrzychu, ul. Hetmańska 5
    • 74 664 88 00, 699 955 102

    Galeria zdjęć